Konferencja pt. „O skuteczności metody harcerskiej i pedagogiki Korczaka”

kiedy Jan Zamoyski w 1600 roku kreślił w akcie fundacyjnym Akademii Zamoyskiej słowa „Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie”, zapewne nie przypuszczał, że będą one aktualne ponad 400 lat później. Wiele zmieniło się w tym czasie, ale edukacja ciągle była najważniejszym elementem naszego państwa. Niezmiennie budowała przyszłość kolejnych pokoleń. Zmianom podlegały jednak jej kierunki. Działania te były konieczne, aby szkoły mogły wyposażać uczniów w wiedzę i umiejętności adekwatne do ciągle rozwijającego się świata. Wszystkie zatem instytucje wspierające edukację nie szczędziły sił i środków na dostosowanie kształcenia do możliwości i potrzeb zarówno państwa, jak i obywateli. To zadanie także współcześnie jest aktualne. Ciągle poszukujemy nowych dróg, zawierających drogowskazy dla uczniów szkół na wszystkich poziomach edukacyjnych. Mając w pamięci słowa hetmana Jana Zamoyskiego, Chorągiew Lubelska ZHP oraz Uczelnia Korczaka Wydział Nauk Humanistyczno – Społecznych w Lublinie postanowili wesprzeć nauczycieli w procesie dydaktyczno-wychowawczym, proponując niezawodne narzędzia do pracy.

Już dziś zapraszamy Państwa na konferencję „O skuteczności metody harcerskiej i pedagogiki Korczaka”, która odbędzie się 15 marca 2024 roku na Wydziale Nauk Humanistyczno – Społecznych w Lublinie Uczelni Korczaka ul. Frezerów 3 w Lublinie.

Z ogromną satysfakcją obserwujemy, że powstałe ponad 100 lat temu metody nie przeterminowały się. Organizacje harcerskie skupiają w swoich szeregach ponad 100 000 dzieci i młodzieży z radością poświęcających swój wolny czas na doskonalenie umiejętności pracy w grupie, kierowania zespołem, znajdywania dróg wyjścia z sytuacji trudnej czy radzenia sobie z zadaniem pod presją czasu. Powstała ponad 30 lat temu Uczelnia Korczaka i Korczakowskie Szkoły Marzeń z powodzeniem wprowadzają w życie idee Janusza Korczaka, jakimi były i są wychowanie przez szacunek, wolność i dialog, które ma pobudzać osobowość i charakter. Korczak czynił dzieci współodpowiedzialnymi za rezultat wychowania, stawiając ich na równi z dorosłymi. Podkreślał wzajemny wpływ dziecka i dorosłego na siebie. Zwracał uwagę na ważną rolę rodziców w procesie wychowawczym, apelował do nich o większe zainteresowanie się przeżyciami własnych dzieci.​ W obu metodach nadrzędnym zadaniem opiekuna-wychowawcy jest wspieranie rozwoju wychowanka.

Oczywistym jest, że te umiejętności wpisują się w mapę kompetencji kluczowych, które są wyznacznikami współczesnej edukacji.

Szanowni Państwo, mamy nadzieję, że pomni słów Janusza Korczaka „Dzieci rodzą się ze skrzydłami, ​nauczyciele pomagają im je rozwinąć”​ przybędziecie niezawodnie na spotkanie stanowiące most do przyszłości naszego państwa.

dr Paweł Wiśniewski – Dziekan Wydziału Nauk Humanistyczno-Społecznych w Lublinie Uczelni Korczaka
hm. Tomasz Sych – Komendant Chorągwi Lubelskiej ZHP